• 加入收藏|
  • 联系我们
当前位置: 首页> > 新闻中心

他们是“星星的孩子”,请用爱包容孤独!

他们不聋,却对声响充耳不闻;

他们不盲,却对周围人与物视而不见;

他们不哑,却不知该如何开口说话;

他们来自星星,活在自己的世界里。 

世界自闭症日

自闭症”也称“孤独症”每年4月2日是“世界自闭症日”。有人这样描述自闭症儿童这个特殊的群体:“能看到东西却视而不见,能听到声音却充耳不闻,能与人交流却闭口不言,他们完全生活在自己的世界里。”在美国,自闭症儿童被称为“雨人”;在台湾则被称为“星星的孩子”。自闭症,是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障50个孩子中就有一个自闭症儿童,而我国每100人中就有一个自闭症患者,也就是表明我国至少有1300万自闭症患者。为了提高人们对自闭症的意识,争取早期治疗改善患者的状况,2007年12月联合国大会通过决议,将每年的4月2日定为世界自闭症日。

 
 
 
 
 

 

如何及早发现孩子有自闭症缺陷呢?

 

1. 孩子到了六个月大的时候没有,没有灿烂的笑容或者高兴的表情。

2. 九个月大的时候,没有和周围人互动的声音、笑容或者面部表情。

3. 十二个月大的时候,对于别人叫自己名字缺乏反应。

4. 十二个月大的时候,没有婴儿语。

5. 十二个月大的时候,没有和周围人姿势上的互动,比如(指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者招手)

6. 十六个月大的时候,没有语言。

7. 二十四个月大的时候,没有有意义的两字短语(模仿或者重复别人的不算)

(如果您的孩子符合以上早期征兆,应尽早带孩子去找专业医生评估,以上仅作为参考)

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 自闭症有哪些治疗方法?

 

治疗不用手术的方式,而且只有很少的孩子需要药物治疗(比如行为很偏激、攻击性强的孩子),而是主要依赖康复训练。

现在的主要康复训练有两种。

 

一种是应用行为训练法,即分解式训练法,把语言、动作等进行分解,慢慢地教给孩子。这种方法的优点是可以随时随地进行,医院会对家长进行系统培训,让家长在家中对孩子进行训练。这也是家长对孩子进行康复训练的主要方式。

 

另一种是结构式训练法。相比上面那种,这种更为系统,需要一个固定的场所,运用卡片、任务、系统模式、提示等方法,让孩子掌握语言和日常行为,培养孩子的视觉思维和抽象思维。

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 家长怎样和孤独症儿童沟通?

 

家长是孩子重要的沟通对象,也是孩子通向社会的重要介质,不能进行沟通是一件很困扰和容易让孩子发脾气的事情,从而导致一些不恰当行为的发生。家长一方面要学会与孩子沟通,另一方面要教孩子学会沟通,如果家长可以教孩子一些非常基本的沟通方法就能够有效减少这类行为的发生。

 

具体策略有:(1)学会观察孩子的行为,了解其需求和功能;(2)了解孩子最感兴趣的事物,并正确运用;(3)学习行为干预策略,不强迫孩子沟通;(4)学习某些专业的沟通技能,如:图片交流系统。

 

很多自闭症患儿的妈妈说,如果没有身后无数的好心人和支援者,因为孩子而遭受巨大折磨的她很难坚持到现在。“我们的孩子只是迷路了,我们一直在努力,让他们回到大路里面来。哪怕慢一些,没关系,只要他们能和普通的孩子走在同样的路上……”这是家长们共同的心声。

 

 

不要用异样的眼光去看待这些自闭症儿童,他们和所有的孩子一样天真可爱。

 
 
 
 

 

 
 

西安工会医院呼吁社会更多爱心人士能够关爱自闭症儿童,让爱心传递。真心的希望他们能够在以后的生活中变的更加阳光,脸上充满笑容,并且能有更多社会群体来关心他们,帮助他们更好的适应周围的环境和社会,尽我们所能,让每一个儿童都有快乐的生活,孤独的孩子渴望更多人能够了解他们的世界,渴望更多的爱与理解。

平等对待,就是最大的尊重!

来源:门诊医保中心
胡瑞楠
2019-04-02